C语言作为一种广泛应用于系统软件和嵌入式系统开发的编程语言，在计算机科学领域有着举足轻重的地位。对于许多学习计算机相关专业的学生以及对编程感兴趣的人士来说，C语言考试是检验学习成果的重要方式。了解C语言型，有助于针对性地学习和复习，提高在考试中的表现。
一、选择题
（一）基础语法类
1. 变量与数据类型
在C语言中，变量是存储数据的容器。就像我们日常生活中的盒子，不同类型的盒子用来装不同的东西，C语言中的变量也有不同的数据类型，如整型（int）、浮点型（float、double）、字符型（char）等。例如，整型变量就像是用来装整数的盒子，像年龄、人数等可以用整型变量来存储。考试中常常会出现关于变量定义和初始化的题目。例如：“以下哪种方式正确定义并初始化一个整型变量？A. int num; num = 5; B. int num = 5; C. num = 5; int num;”这里答案是B，因为在C语言中，可以在定义变量的同时进行初始化。
2. 运算符
C语言中的运算符就像是数学中的运算符号，但功能更加丰富。算术运算符（+、-、、/等）用于基本的数学运算，关系运算符（>、<、==、!=等）用于比较两个值的关系。例如，关系运算符就像是在比较两个物体的大小或者是否相等。考试中会有这样的题目：“如果int a = 3，int b = 5，那么表达式a < b的值是？A. 0 B. 1 C. 2”，答案是B，因为3确实小于5，在C语言中关系表达式成立返回1，不成立返回0。
3. 控制结构
控制结构是C语言中用来控制程序执行流程的部分。其中，if
else语句就像是在道路上的分岔口，根据不同的条件选择不同的路径。例如，“如果温度高于30度，就开空调，否则不开”就可以用if - else语句来实现。考试中可能会出现这样的题目：“以下关于if - else语句的语法正确的是？A. if (a > 5) {printf("a大于5");} else; {printf("a小于等于5");} B. if (a > 5) {printf("a大于5");} else {printf("a小于等于5");}”答案是B，因为else后面不需要分号。
（二）函数相关
1. 函数定义与调用
函数就像是一个工具盒，里面装着一段特定功能的代码。在C语言中，函数需要先定义才能被调用。例如，定义一个计算两个数之和的函数：“int add(int a, int b) {return a + b;}”，然后在主函数中就可以调用这个函数，如“int result = add(3, 5);”。考试中会有关于函数定义和调用的规则的题目，比如：“如果在主函数之前没有声明一个函数，会发生什么？A. 编译错误 B. 运行时错误 C. 没有影响”答案是A，因为C语言要求在调用函数之前知道函数的原型或者函数已经被定义。
2. 函数参数传递
函数参数传递有值传递和地址传递两种方式。值传递就像是复制一份数据给函数，函数内部对这个数据的修改不会影响到原始数据。而地址传递就像是把数据的地址给函数，函数可以通过这个地址直接修改原始数据。例如，“void changeValue(int a) {a = 10;}”这里就是地址传递，在主函数中如果有“int num = 5; changeValue(&num);”那么num的值就会被修改为10。考试中可能会考查这两种传递方式的区别和应用场景。
二、填空题
1. 代码补全
这种题型通常会给出一段不完整的C语言代码，要求考生填写缺失的部分。例如，给出一段求1到100之间所有整数之和的代码框架：“int sum = 0; for (int i = 1;____; i++) {sum += i;} printf("1到100之间所有整数之和为：%d", sum);”这里应该填写“i <= 100”。这种题型考验考生对C语言语法和逻辑的掌握程度，需要考生对循环结构、变量的使用等有清晰的理解。
2. 函数返回值填空
对于给定的函数，可能会要求填写函数的返回值。例如，有一个函数用来判断一个数是否为偶数：“int isEven(int num) {if (num % 2 == 0) {____;} else {return 0;} }”这里应该填写“return 1”。这就需要考生理解函数的功能和返回值的概念，并且能够根据函数内部的逻辑确定正确的返回值。
三、编程题
1. 简单计算类
例如，编写一个C语言程序计算圆的面积。我们知道圆的面积公式是S = πr²。在C语言中，可以这样编写代码：
include
define PI 3.14159
int main
float r, area;
printf("请输入圆的半径：");
scanf("%f", &r);
area = PI r r;
printf("圆的面积为：%f
area);
return 0;
这类编程题要求考生能够运用基本的数学公式和C语言的输入输出函数、变量定义、算术运算等知识来解决问题。
2. 数据处理类
比如，给定一个数组，要求编写程序找出数组中的最大值。以下是一种可能的实现：
include
int main
int arr[] = {3, 5, 1, 8, 2};
int n = sizeof(arr)/sizeof(arr[0]);
int max = arr[0];
for (int i = 1; i < n; i++)
if (arr[i] > max)
max = arr[i];
printf("数组中的最大值为：%d
max);
return 0;
考生需要掌握数组的概念、循环结构以及比较操作等知识来完成这类编程题。
3. 逻辑实现类
例如，编写一个程序实现猜数字游戏。计算机随机生成一个1到100之间的数字，用户输入一个数字，计算机根据用户输入的数字给出提示（太大、太小或者猜对了）。以下是一个简单的实现：
include
include
include
int main
srand((unsigned int)time(NULL));
int numToGuess = rand % 100+1;
int userGuess;
do
printf("请输入你猜的数字：");
scanf("%d", &userGuess);
if (userGuess > numToGuess)
printf("太大了
);
else if (userGuess < numToGuess)
printf("太小了
);
else
printf("猜对了
);
} while (userGuess!= numToGuess);
return 0;
这种题型考验考生的逻辑思维能力、对随机数生成函数的使用以及循环结构的运用。
C语言型涵盖了从基础语法到函数、从简单计算到复杂逻辑实现等多个方面。无论是选择题、填空题还是编程题，都旨在考查考生对C语言知识的掌握程度和运用能力。对于学习者来说，要想在C语言考试中取得好成绩，就需要全面、深入地学习C语言的各个知识点，多做练习题，提高自己的编程能力和逻辑思维能力。在学习过程中，要注重理解概念，不仅仅是记住语法规则，这样才能更好地应对各种类型的目。
